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Jacques MUNIGA doctorat en Géographie DESS en Droit |
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Le Brésil
Le Brésil n'est étudié en classe de terminale que pour présenter un exemple permettant d'analyser la manière dont les inégalités de développement peuvent se manifester spatialement à l'échelle d'un pays. C'est pourquoi, le Brésil relève du chapitre intitulé "Unité et diversité des Suds" dans la programmation des leçons de géographie. L'inégal développement à l'échelle mondiale a en effet déjà été abordée dans la partie du programme à propos de la mondialisation. Pour le Brésil, les documents d'accompagnements précisent que l'étude se fera surtout sur la base des cartes d'où l'intérêt de s'intéresser aux croquis de géographie que je vous présente ci-dessous :
http://www.geographie-muniga.fr/SpeBAC_Bresil_croquis.aspx
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Croquis :
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Et des
fonds de cartes gratuits
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